Rumored Buzz on case study analysis

A person professor is borrowing a technique from Harvard Organization University to interact pupils and inspire greater selection-earning techniques.

Соотношение основных источников кейса может быть различным. Данный подход положен в основу классификации кейсов по степени воздействия их основных источников. При этом можно выделить:

Но в любом кейсе его назначение и задание должны быть четко сформулированы.

Несомненным достоинством метода ситуационного анализа является не только получение знаний и формирование практических навыков, но и развитие системы ценностей студентов, профессиональных позиций, жизненных установок, своеобразного профессионального мироощущения и миропреобразования.

Особое место в организации дискуссии при обсуждении и анализе кейса принадлежит использованию метода генерации идей, получившего название «мозговой атаки» или «мозгового штурма».

научно-исследовательские кейсы, ориентированные на осуществление исследовательской деятельности.

отличаться «драматизмом» и проблемностью; выразительно определять «сердцевину» проблемы;

Разработка программ деятельности в данной ситуации (программно-целевой анализ).

Особого внимания заслуживает разработка методического обеспечения самостоятельной работы студентов по анализу кейса и подготовке к обсуждению, а также методического обеспечения предстоящего занятия по его разбору.

было сформулировано и проанализировано большинство проблем, имеющихся в кейсе;

составленные документы по смыслу и содержанию отвечают требованиям;

обучающие кейсы, основной задачей которых выступает обучение;

“I've experienced couple weeks in training that I savored approximately executing this case....My major dilemma now is how check these guys out many cases I want to in good shape in the 12 months.”

Проблемный анализ основывается на понятии «проблема». По сути дела проблемный анализ предполагает осознание сущности, специфики той или иной проблемы и путей ее разрешения.